摘 要：精品课程是学校办学水平的重要标志，高职高专院校必须有反映特色的精品课程，精品课程的建设包括制定科学的建设规划、师资队伍建设、教学内容建设、教学方法和手段建设、教材建设、实习实训基地建设和机制建设等。
关键词：高职高专 精品课程 建设
一、精品课程的内涵
精品课程是指具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理等特色的示范性课程。精品课程建设是高等学校教学质量与教学改革工程的重要组成部分，精品课程建设要体现现代教育思想，符合科学性、先进性、创新性、系统性、适用性和教育教学的普遍规律，具有示范性和辐射推广作用。精品课程建设还要反映各个高校自身的办学理念和特色，高职高专精品课程也要体现高职高专教育特色。一般来讲，精品课程有以下特点。
1、内容具有前沿性
高职精品课程的内容应该是前沿的、一流的，具有科学性、先进性、趣味性，要反映本学科、本领域的最新科技成果，广泛吸取先进的教学经验，并能和本领域国民经济发展需要相结合。精品课程内容建设要和本学科、本专业的教学改革与课程体系改革相结合，正确处理好单门课程建设和系列课程建设的关系。
2、形式具有多样性
从性质与类别看，基础课受益面大，某些专业受益面小，但不管是面大面小，都有自己的课程体系，同样，从水平层次上看，重点大学、一般大学、高职高专都有自己的课程体系与特色，所以应该存在不同层次的精品课程序列。精品课程建设，就是以现代教育思想为先导，以建设相应层次的、具有较强针对性和适应性的优秀教材为核心，以提高师资队伍为前提，以教学内容现代化为基础，以现代信息技术手段为平台，以科学的管理体制为保障，是集观念、师资、内容、技术、方法、制度于一身的整体建设。
3、载体具有立体性
高职高专精品课程的载体是立体化的，立体化的载体在形式上除了包括传统的纸介质之外，还包括音像制品、电子和网络出版物等；在内容上是一个由主教材、教师参考书、学习指导书、试题库等组成的完整体系，能反映国内外课程建设与学科发展最新成果和最高水平，体现现代教育思想，具有先进性、科学性和教育教学的适用性。
二、高职高专精品课程建设的内容
1、制定科学的建设规划
在课程建设全面规划的基础上，根据学校定位与特色合理规划精品课程建设工作，要以精品课程建设带动其他课程建设，通过精品课程提高学校整体办学水平。精品课程建设是一项系统工程，涉及教师、学生、教材、教学技术手段、教育思想和教学管理制度。在制定规划时要注意以下几个方面：建立合理的知识结构，着眼于课程的整体优化，反映学校的教学特色。要在构建科学的课程体系、组织教学内容，实施创新与实践教学、改革教学方法与手段等方面进行系统配套的改革。安排教学内容时，要充分利用现代化教育技术手段和教学方式，形成立体化的教学内容体系。重视立体化教材的建设，将基础课程教材、教学参考书、学习指导书、实验课教材、专业课程教材配套建设，加强计算机辅助教学软件、多媒体软件、电子教案、教学资源库的配套建设。
2、教学内容建设
教学内容建设是精品课程建设的核心。精品课程的内容要有科学性、先进性、创新性。高职院校的课程体系是以培养岗位能力为着眼点，依据专业人才培养规格所制订“知识”、“技能”、“态度”的综合能力表，构件成新的课程体系。在课程内容体系结构中，不追求学科的完整性，内容的取舍遵循教学规律，知识结构有序可循，知识的综合具有有机性和相融性，教学内容与培养目标相呼应，根据课程目标选择、组合知识，确定基本内容。内容中应明确课程中主要内容应达到的教学目标和结果，教师不引导学生过多地探究“为什么”，而是使他们懂得“是什么、怎么做”。对学生的要求是能够正确运用方法进行操作，或是要求学生运用相关理论解决实际问题。
在高职高专精品课程建设中，要坚持基本理论与实践并重的原则，改革实验教学，加强工程实践性训练，既反对忽视基本理论对实践的重要作用，又要防止把能力的培养误认为就是专业技能的培养，处理好基本理论和实践教学的关系，建立完整的实践教学环节。3、师资队伍建设
教师是教学的核心力量，没有高水平的教师队伍，就没有高质量的教学效果。在师资队伍建设上要以“三个面向”为指导，结合人事管理制度改革，坚持以高起点、高标准为原则进行师资队伍建设。鼓励教师积极参加精品课程的建设，通过课程的建设强化教师的团队合作意识，促使教师积极开展教学改革，努力提高教学质量，逐步形成一支以主讲教师负责的、结构合理、人员稳定、教学水平高、教学效果好并按一定比例配备辅导教师和实验教师的教师梯队，实现可持续发展。
4、教学方法和手段的改革
教学方法和手段是教学改革的关键和切入点。良好的创意需要通过一定的方法和手段来实现。根据课程特点灵活的方法实施教学，采用现场教学、案例教学、讨论式教学、加大训练强度；创造条件，引导学生自主学习；改革考试方法等。
信息技术的发展使教学方法产生了深刻的变化，利用多媒体技术既可以提高教学内容的科学性、先进性和趣味性，又可加强学生和教师的及时交流，还可以方便学生在不同时间、不同地点根据自己的需要进行自主化、个性化的学习。高职精品课程的教案、大纲、习题、实验以及教学文件与参考资料都应上网开放。
5、教材建设
教材建设是精品课程建设的重要组成部分。教材是教学改革成果的固化，精品课程应有系列化的优秀教材。主讲教师可以自行编写、制作相关教材，也可以选用国家级优秀教材和国外高水平原版教材。除了理论课教材外，还应加强实验、实训等教材的配套建设，主要由行业组织、学科专家和主讲教师自行编写和制作相关教材、教学参考资料。教材内容应符合教学内容和体系要求，适当引入本课程领域中的一些科技内容、新工艺和方法在本课程中的应用。教材的形式应便于学生自主学习，启发学生思维，便于使用先进教学方法和手段，反映课程的特色。还鼓励建设一体化设计、多种媒体有机结合的立体化教材。
6、实习、实训基地建设
实习与实训基地建设是高职高专精品课程建设的特色之一，它是培养学生创新能力和动手能力的重要手段。精品课程配套实训基地是专业实践教学基地建设的一部分，在校内实践教学基地建设中，要充分考虑到精品课程实训要求，模拟生产一线或就业岗位环境，把单个实验（实训）室的建设，向综合性、创新型实践基地发展。在校外实践教学基地的建设中，要与相关企事业联手，建立合作机制，把课程搬到企业中，建成能适应本专业培养目标，培养学生的技术应用能力和实践创新能力的实践教学基地。
7、机制建设
精品课程建设是学校课程建设的深入发展，课程的精品化是学校教学质量的保证。高职高专院校应从思想上真正重视起来。要建立灵活的用人机制，建立主讲教师负责制或精品课程首席教师制，鼓励知名教师承担精品课程建设；要建立合理的激励机制，设立精品课程专项基金，除保障建设中的正常开支外，对精品课程建设的有功人员进行奖励和表彰；要建立完善的评估机制，完善专家评审、学生评教、同行测评等检查评估制度，全面促进精品课程建设。
三、结束语
精品课程所聚起的优质教育资源，可以在更大的范围内得到共享，可以使学生得到更好的教育，精品课程的示范作用，对其他课程建设有着积极的推动意义。高职高专院校精品课程建设应确立明确的目标，确定专人负责，制订出建设规划，创造一定的条件，打造出一批特色的精品课程，促进教学质量的提高。
课程建设奖励基金有哪些
首先我们来看看大学期间到底有哪些奖助学金呢？一般来说大学有国家奖学金，国家励志奖学金，国家助学金等
1. 国家奖学金
国家奖学金是针对优秀的本科生设定的，但是要在大学二年级的时候才能去申请这个奖项，评比条件是各学科要优秀才能获得，奖励标准是每年八千元。国家奖学金
2. 国家励志奖学金
国家励志奖学金是针对道德品质兼优的，并且家庭困难的学生可以申请的，这个奖项大学第一年级就可以开始申请，奖励标准是每年5千元。国家励志奖学金
3. 国家助学金
国家助学金是对于家庭条件艰苦的大学生，如果是家庭经济比较困难的大学生在大学一年级的时候就可以申请国家助学金了，国家助学金的补助标准是每年3千元。国家助学金
在大学里面还有很多其他奖项，因为有很多大型公司或基金和学校同时设立的奖项，奖项不同金额也是不同的，同时也有大型比赛等，也会设有各种奖项。在大学期间，可以争取的奖项我觉得都应该去争取，那都是凭着自己的本事去获得呢，同时自己也可以收获除了奖励之外的东西，我在大学的时候，有很多同学家里条件比较困难，但是不好意思去申请。我觉得没有必要不好意思呢，家庭条件困难只是暂时的，申请完了之后，老师会根据每个家庭的情况困难程度去比较判定，不会因为你的申请就把别人的名额挤掉了，但是一定要根据自己家的真实情况去填写，不要去夸大事实就可以，申请的助学金是减轻父母的一点压力，帮助自己能够更好的把书念下去，一定要好好读书，其他奖学金和比赛都应该要积极去参加，凭着自己的真本领去获得名次。大学期间的各种奖项还有比赛等活动，多去关注，因为大学的奖项和比赛跟大学的一些科目是息息相关的，多去了解并积极参加，其实我不建议大学期间不好好读书一直想着去外面做生意等，因为在大学期间课本如果没有好好念的话，那大学的课程真的是有点浪费，不但要好好享受大学时光，更应该在大学期间把应该学好的学科努力学号，俗话说磨刀不误砍柴工，只要把大学期间把刀磨光了，大学毕业之后一定可以找到一份很好的工作岗位。各种大赛
课程建设奖励基金申请理由
大学综合奖学金申请理由和申请书要全面介绍自己的状况，家庭成员，经济状况，自己所获得过的荣誉，平时自己是如何帮助其他人进步，最后介绍下自己成为优秀人才的决心。
尊敬的领导：
您们好！
我是，省市人，此刻是大学学院级班的一名即将走出校门的学生。大学三年里，我始终持续着用心向上的心态，时时以高标准要求自己的妥善处理好学习和工作两者之间的关系，努力做到全面发展，现将本人基本状况介绍如下，作为各位领导的评审参考。
我出生于省市县一个农民家庭，家里有五口人，上面还有一个哥哥，一个姐姐。小时候家庭负担比较重，因为要供我们三个读书，上面还有奶奶要抚养，父亲便外出打工，母亲在家务农，生活很艰苦，都说穷人的孩子的早当家，我从小就帮忙家里做一些力所能及的事，减轻父母的负担。但我得感谢这艰苦的童年，它使我从小就养成了吃苦耐劳、艰苦朴素的良好作风。之后家里状况有所改善，但是我妈妈去年得了重病，花去医药费数万元，而病情只是得到暂时的缓和，仍需继续治疗，而爸爸为了照顾生病的妈妈也已经一年半没有工作了，我又没有毕业，这一切都使得家里的经济压力越来越紧张。
入校三年以来，综合素质有了很大的提高，不论是专业知识的储备还是工作潜力的培养或者是人际关系的维持方面，我都显得日趋成熟。
学习上，我认真刻苦，有明确的学习目标，也讲究一套自己的学习方法。在校三年每学期都获得专业奖学金，具体如下：2005-2006学年分别获得一等奖学金、 三等奖学金，2006-2007 学年获得两次三等奖学金，2007-2008年获得两次二等奖学金。
大二下学期参加英语专业四级考试，成绩获得良好，并取得国家计算机一级证书。大三上学期透过自己的努力获得了剑桥商务英语中级(BEC) 证书。
大三下学期参加外国语学院举办的第一届金凤凰杯专八词汇比赛，得到了二等奖。本学期我的目标是研究生考试，此刻除了在怀化认真参加校园组织的教育实习外，还在为考研做充分的准备，以便在明年的研究生考试中能够取得好的成绩，同时也更好地提高自己的专业素质。
除了专业知识外，还经常去图书馆阅读其他方面的书籍，看报纸，听广播了解时事，跟上时代的步伐。
努力学习的同时还用心参加校园、学院组织的各项活动，大-在外院举办的HappyEnglishCorner中参演话剧孔雀东南飞获得三等奖。
并且是校礼貌寝室、院优秀寝室成员。用心参加社会实践，去天i门中学教书，去张家界市慈利县做社会调查，寒暑假去外面找工作，减轻家里的经济负担把所学知识应用到实践中去，并且学到了许多在书本上没学到的知识。
用心参加体育锻炼，课余时间去操场散步，慢跑，与同学打羽毛球。这使得我身心健康，精力充沛，也为我良好的性格和优秀的成绩打下了基础。
伴随着年龄的增长和思想的成熟，在严谨的校风下，我更加关注如何能够为我身边的人和社会贡献我的一份力里，在各类社会捐助活动中，我热情也响应并用心参与。
本文来自织梦大学里面虽然没有进学生会，不能为院作出更大的贡献，但是我始终支持院里组织的任何一项活动。大学期间取得了很大的进步，在成绩和荣誉背后，是校园的发展给我创造的良好条件，是老师的悉心指导与同学的默默支持，也有我踏踏实实的付出和永不言败的执着。
应对社会这所没围墙的大学，我务必会不断地更新自己，不断地给自己充电，争取在激烈的社会竞争中不断取得进步和成功。
而此刻，母亲需要进一步的治疗，家里的经济状况越来越紧张，但是令人可喜的是，如今党和政府正在高度关注我们大学生的生活，给予了我们这次申请奖学金的机会，我特向校园申请国家励志奖学金，它不仅仅仅会在经济上给予我极大的帮忙，更是对我学习成绩、综合素质的肯定。
所以我真的十分渴望能够得到这次机会，还望领导能够从我的实际状况出发，给予我这份荣誉，真诚地感您们：
此致！
敬礼！
