法定存款准备金率法定存款准备金率法定存款准备金率是指一国中央银行规定的商业银行和存款金融机构必须缴存中央银行的法定准备金占其存款总额的比率。调节法定存款准备金率，是国家调节货币政策的有效方法。法定存款准备金率是法律规定的商业银行准备金与商业银行吸收存款的比率。商业银行吸收的存款不能全部放贷出去，必须按照法定比率留存一部分作为随时应付存款人提款的准备金。打比方说，如果存款准备金率为10%，就意味着金融机构每吸收1000万元存款，要向央行缴存100万元的存款准备金，用于发放贷款的资金为900万元。倘若将存款准备金率提高到20%，那么金融机构的可贷资金将减少到800万元。在存款准备金制度下，金融机构不能将其吸收的存款全部用于发放贷款，必须保留一定的资金即存款准备金，以备客户提款的需要，因此存款准备金制度有利于保证金融机构对客户的正常支付。主要影响法定存款准备金率下降，银行吸收存款后可以将更多的份额放贷出去，留取较少的准备金，货币供应量因此增大。反之，法定存款准备金率上升，货币供应量减小。
综合素质文化常识知识整理
1. 中学教资综合素质常识中学教资综合素质常识 1.求教师资格证（中学）的综合素质 和 教育知识与能力两块的知识重点 1. 笔试主要考核申请人从事教师职业所应具备的教育理念、职业道德和教育法律法规知识；科学文化素养和阅读理解、语言表达、逻辑推理和信息处理等基本能力；教育教学、学生指导和班级管理的基本知识；拟任教学科（专业）领域的基本知识，教学设计、实施、评价的知识和方法，运用所学知识分析和解决教育教学实际问题的能力。2. 初级中学和高级中学教师资格考试笔试为3个科目：科目一均为综合素质，科目二均为教育知识与能力，科目三为学科知识与教学能力。3. 中学考试综合素质主要考查内容：职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养和基本能力。4. 初级中学和高级中学学科知识与教学能力科目分为语文、数学、物理、化学、生物、历史、地理、思想品德（政治）、英语、音乐、美术、体育与健康、信息技术等学科。5. 教育知识与能力主要考查内容：教育基础知识和基本原理、中学教学、中学生学习心理、中学德育、中学课程、中学生发展心理、中学生心理辅导、中学班级管理与教师心理。6. 学科知识与教学能力主要考查内容：每个学科的考试大纲根据本学科特点制定，基本包含学科知识、教学设计、教学实施和教学评价的内容。2.中学教师资格证考试《综合素质》,《教育知识与能力》和《学科知识 《综合素质》，《教育知识与能力》和《学科知识与教学能力》单科成绩，实际卷面满分150分，90分以上合格；成绩单显示满分为120分，70分合格。考生应在户籍、学籍或人事关系所在市州报名参加中小学教师资格考试。普通高等学校毕业及其毕业前一年级学生，以及在校全日制研究生，可凭学校学籍管理部门出具的在籍学习证明报考，在就读学校所在地报名参加中小学教师资格考试。符合《教师法》规定的学历要求：1、幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及以上学历。2、小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及以上学历。3、初中教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及以上学历。4、高级中学和中等职业学校教师资格，应当具备高等师范院校本科或者大学本科毕业及以上学历。5、中等职业学校实习指导教师资格，应当具备中等职业学校毕业及以上学历，并应当具有相当助理工程师以上专业技术职务或中级以上工人技术等级。参考资料来源：百度百科--教师资格证百度百科--教师资格证考试3.教师资格证考试中学《综合素质》考什么 我才报名，也要考，我考初中的。我来回答你吧。1、小学，初中，高中教师资格证不能用来去幼儿园教幼儿园。幼儿园需单独考，其他的都是大管小，如高中可以教高中、小学和初中，初中可以教小学和初中，反过来不行，也就是初中不能教高中。2、小学和幼儿园教师资格证考2门，不多说了。3、高中和初中教师资格证考3门，其中就是你要问的了，初中和高中要考的《综合素质》和《教育知识能力》是一样的试题。但是第三门，也就是学科知识不一样了，高中要难一些，初中的要简单一些。4、三门成绩都过了的情况下，才给你发合格证书，其中两门或者一门过了，不发证书，但是保留成绩。来年考过另外的一门或者两门再发证书。5、试讲是在合格证书取得的情况下才能报名，及格了发给面试合格证书。6、拿着你的面试合格证书，笔试合格证书，普通话证书，户口，毕业证，相片等等，去教育局申请教师资格证。7、拿到教师资格证了，可以参加公招和特岗教师招考，非常舒服，我都放弃读研，考了教师资格证已经在公招小学教书了，正式成为一名合格的人民教师。4.教师资格证考试中,综合素质都包括哪些内容呢,如何复习 《综合素质》考察的内容包括：职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养和基本能力等内容，题型主要是单项选择题、材料分析题和写作题。在试卷结构上，一般情况下，都是如下设置的，但是不排除个别年份有微调的情况：职业理念4道单选，1道材料；法律法规8道单选；职业道德4道单选，1道材料；文化素养9道单选；逻辑2道单选；信息处理2道单选；阅读理解1道；写作1道。共计29道单选题，每道题2分；3道材料分析题，每道题14分；1道写作题，50分；卷面合计150分。而在我们的课程当中，将整个《综合素质》科目，分为上、下两部分，《综合素质》上包括职业理念、职业道德、法律法规、文化素养这四个部分的内容，合计78分；《综合素质》下包括逻辑推理、信息处理、阅读理解、写作者四个部分，合计72分。5.中学教师资格证 综合素质 怎么复习 2015年中学教师资格证《综合素质》复习要点汇总职业理念教育观（一）教育观（二）教育观（三）学生观（一）学生观（二）学生观（三）学生观（四）中学教师职业的认识中学教师专业发展中学教师职业价值观教育法律法规教育法律法规概念（一）教育法律法规概念（二）教育法律法规概念（三）原则方针类法规承担责任类法规特殊要求类法规负责部门类法规案例分析类法规财政投入类法规教师职业道德规范教师职业道德教师职业道德规范教师职业行为解读教师与学生关系环球网校教师资格频道我整理
初中文化常识必考知识归纳
初中语文文学常识归纳一、八种常用修辞方法①比喻--使语言形象生动，增加语言色彩。②拟人--把事物当人写，使语言形象生动。③夸张--为突出某一事物或强调某一感受。④排比--增强语言气势，加强表达效果。⑤对偶--使语言简练工整。⑥引用--增强语言说服力。⑦设问--引起读者注意、思考。⑧反问--起强调作用，增强肯定(否定)语气。二、作家作品《藤野先生》作者鲁迅，选自他的散文集《朝花夕拾》，鲁迅是我国现代伟大的文学家、思想家、革命家。本学期我们还学过他的一首散文诗《雪》，选自他的诗歌集《野草》。《我的母亲》选自《胡适自传》，作者胡适，著名学者。《列夫*托尔斯泰》选自《三作家》，作者是奥地利著名作家茨威格。
三、四种文学体裁：小说、 诗歌、 戏剧、 散文。四.文章的表达方式有：记叙、描写、议论、说明、抒情五种。五、文章的描写人物时运用的描写方法有：外貌描写、语言描写(对话描写)、动作描写(行为描写)、心理活动描写等。六、自然环境(包括人物活动的地点、季节、气候、时间和景物、场景)作用：交代时间背景、渲染气氛、表现人物某性格、烘托人物某心情、推动情节的发展、深化主题。七、社会环境：交代时代背景、社会习俗、思想观念和人与人之间的关系。八、常用的说明方法有：举例子、列数字、下定义、画图表、引资料、作比较、打比方、分类别等。
