家庭财务生命周期是根据生命和家庭特征来界定的,形象地说就是筑巢期、满巢期和空巢期,刚刚生育宝宝的阶段亦即筑巢期。

如今家庭都是独生子女,每一对父母都希望自己的孩子拥有美好的美满生活,教育先行,所以积累家庭教育基金显得尤为重要。家庭教育基金的特点是长期性,跨期20年以上,其中又根据孩子不同的就学阶段呈现出不同的支出特征,前6年主要以积累为主、小额支出,随后9年义务教育阶段支出稳定增加,之后高中3年支出又上一新台阶,而最后4年大学阶段支出则到达顶峰。

摆放较长时间不动的资金可以多配置在高风险领域,比如股票、基金等,近期可能需要使用的资金一般要求流动性较强,适宜配置为货币市场基金、银行存款等低风险领域。作为家庭教育基金来说,其性质虽然是一笔长期投资,但由于它的刚性支出的要求以及稳定成长性的要求,我们仍然不能把它视同为高风险投资,因而即便是长期投资也应该适度控制风险资产比例。建议初始阶段将最高风险资产比例控制在70%左右,随着时间的推移,6年后孩子就读小学时降低10%的风险资产,随后小学五年期间再降低20%风险资产,初中三年期间再降低20%风险资产,再经过高中三年将风险资产比例降低至10%,以应对大学的就读。

高风险资产包括股票、股票型基金、ETF基金、分级基金的高风险部分等,低风险资产包括银行存款、银行固定收益理财产品、二级债基、债券、货币市场基金等产品。上述提及的配置比例也并非一成不变的,在进行资产调配时不仅要把握时间进度,更应该因时而异。比如说当市场行情十分低迷的时候,就应该大幅削减高风险资产,最大限度做好财富保护,以期市场回暖时留有力量更主动地出击。在具体选择基金定投时也并非是一成不变、一投20年的,除非你找到一只值得持有20年的基金,而这对于中国现有的基金市场来说要求过高了,所以较为合适的做法是每一只所持有的基金涨幅超过20%以后锁定盈利退出,再甄选其他基金重新投资,否则就有可能会被过山车似的基金业绩表现抹平了收益。北京银行

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如今家庭都是独生子女,每一对父母都希望自己的孩子拥有美好的美满生活,教育先行,所以积累家庭教育基金显得尤为重要。家庭教育基金的特点是长期性,跨期20年以上,其中又根据孩子不同的就学阶段呈现出不同的支出特征,前6年主要以积累为主、小额支出,随后9年义务教育阶段支出稳定增加,之后高中3年支出又上一新台阶,而最后4年大学阶段支出则到达顶峰。

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高风险资产包括股票、股票型基金、ETF基金、分级基金的高风险部分等,低风险资产包括银行存款、银行固定收益理财产品、二级债基、债券、货币市场基金等产品。上述提及的配置比例也并非一成不变的,在进行资产调配时不仅要把握时间进度,更应该因时而异。比如说当市场行情十分低迷的时候,就应该大幅削减高风险资产,最大限度做好财富保护,以期市场回暖时留有力量更主动地出击。在具体选择基金定投时也并非是一成不变、一投20年的,除非你找到一只值得持有20年的基金,而这对于中国现有的基金市场来说要求过高了,所以较为合适的做法是每一只所持有的基金涨幅超过20%以后锁定盈利退出,再甄选其他基金重新投资,否则就有可能会被过山车似的基金业绩表现抹平了收益。北京银行

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正确投保流程如下:

一般来说保险主要是提供保障,如果你打算用它投资赚钱,请不要选择购买保险。因为你所交的钱是称作保费,不是投资的本金。

二、估计下保费支付能力(缴多少,缴多久)

买保险的目的是为了预防和减少将来不确定事项发生给自己和家人带来经济损失,如果你现在支付的保费过重很有可能给现在的生活增加负担,如果在交费期内你不能履行缴纳保费的义务,其结果是保险不会保你(过了60天宽限期保险责任中止),并且你也不能全额退回所交的保费;如果交得过少,不是保额不足就是保障不全,起不到防患和转移风险的作用。

保险是一种合约,所有保险的利益、义务都在合同中约定,所以产品比公司重要,如果你不注重产品而只是注重公司和代理人,有事发生并不一定能获赔,要获赔的前提是你购买了该公司的该保险产品,并取得了获赔条件。为你寻找理赔的理由只不过是广告,你要是信了会后悔终生。

比如投保的是意外险而没有意外医疗,如果受伤医疗费用还得自己出。

四、了解具体的保险产品

保险产品的载体是保险合同条款所组成的保险合同,计划书或产品介绍一般只有利益或利益演示,如果你不注重合同条款而是轻信计划或代理人口说,很有可能你的权益会受损。

五、如果对上述还是不理解也没有兴趣去了解,那么你只有请个代理人把你的情况讲给他,由他帮你完成你验收就是了。

这是个分工细化的时代,专业的事委托给专业的人,然后按你的标准去验收,可以为自己省下时间和精力,在自己所从事的行业中你或许更有建树。信诚人寿

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现代职业教育体系有哪些量化指标

1、中概互联

中概互联又成中国互联网50:选取海外交易所上市的50家中国互联网企业。

2、中概互联网ETF

就是投资在海外上市的中国互联网相关的交易型开放式指数基金。中概股,它全称是中国概念股,指的是在海外上市甚至是在海外注册,但最大控股权通常为30%以上或实际控制人直接或间接隶属于中国内地的民营企业或个人的公司,比如腾讯控股、阿里巴巴。

1、中概互联ETF

(1)基金公司:易方达基金

(2)基金类型:ETF

(3)基金经理:余海燕 FAN BING(范冰),这两人挂名的基金也太多了,每个人挂了二三十个,不过好在都是ETF和LOF,易方达跟踪误差做得不错,这个是很好的。

跟踪指数:中证海外中国互联网50人民币指数,跟踪误差003%

(4)基金规模:19769亿元基金成本:管理费06%/年、托管费025%/年、基金特点:基金中腾讯、阿里、美团三家加起来占比65% ,前十持仓中没有教育,有房地产贝壳,占比148%,这一波教育跟地产的下跌对中概互联ETF的影响有限;

2、中国互联ETF

(1)基金公司:交银施罗德基金

(2)基金类型:LOF

(3)基金经理:邵文婷,之前的基金经理叫蔡铮,干了5年多,刚交接给邵妹80多天,然后任职回报今天跌完,就是-20%多了,这个基金的问题是费用太高,跟踪误差有点过大了

(4)跟踪指数:中证海外中国互联网指数,跟踪误差038%

(5)基金规模:4645亿元基金成本:管理费12%/年、托管费025%/年、最高申购费12%/年、最高赎回费15%/年,费用是这四只里边最高的

(6)基金特点:基金持仓集中于互联网行业,但是持仓比例比较均匀,前三大持仓股不到总共占比不到30%,一些近些年异军突起的互联网公司也会很快进入到这个组合中,在组合中占比会较大,这次整体表现不如中概互联,但是这个组合进攻性比中概互联要好,适合抗住更大波动的投资人;

教育基金怎么买

一、问题的提出

教育统计指标体系是对标志有关教育发展状况的一系列参数的科学界定,是教育管理信息系统的重要组成部分。指标体系中通过指标呈现的信息可以从横向和纵向等不同角度更加准确地描述教育体系的动态变化,揭示教育体系中不同因素的相互作用,评估教育体系的进展[1]。发展有效、系统、科学的指标体系,用于监控职业教育与培训体系的实施绩效和运行结果,促进其质量的不断提升,是世界各国职业教育改革发展的重要领域。如欧盟提出要运用国家监督制度,对职业教育与培训毕业生向劳动力市场及继续教育与培训的过渡进行监测。澳大利亚提出要对职业教育适应劳动力市场情况进行实时监督,以提高职业教育与培训体系及其结果的透明度[2]。

我国教育部及统计局也都建立了系统的教育数据信息统计工作,现有的教育数据信息统计机制涉及如下方面:一是教育部网站定期对各级各类教育发展的相关数据进行公布,其涉及职业教育的主要指标包括中等职业学校(机构)数、各类学生数、教职工数等。二是我国教育部发展规划司定期发布《中国教育统计年鉴》,从教育事业发展和办学条件两方面呈现各级各类教育发展的相关数据,在具体指标方面,涉及职业教育机构数、在校生数、招生数、分科学生数、分性别学生数、教师员工数、专任教师数、教育经费投入等。

我国一些民间机构也开展了职业教育数据的调研和统计工作,比较有代表性的是麦可思研究院,这一机构从2009年开始出版《中国大学生就业报告》和《高职人才培养质量报告》,从毕业生就业和人才培养的角度提供高职学生毕业后的相关数据,其指标涉及就业率、就业质量、能力与知识培养质量、职业发展等方面。

总体来看,我国目前已经具备了基本的职业教育数据信息发布制度。目前的制度存在如下问题:一是数据发布具有一定的滞后性;二是所发布的数据仅仅是描述职业教育发展的具体状态,对于职业教育与经济社会发展及劳动力市场关系的指标数据涉及较少,不能衡量职业教育的具体运行效率;三是目前所发布的信息仅仅起到了一种信息公开的作用,没有发挥出对职业教育发展的监控作用。

从国际视野来看,世界主要发达国家和一些重要国际组织都非常重视加强职业教育与培训指标的研究和制定,并从整个国家或地区职业教育体系评估、职业教育机构运行绩效评估或对职业教育的某个侧面进行评估等不同角度构建了一系列指标体系。本文旨在从不同角度和层面对国际社会职业教育评估指标体系进行研究分析,从而为我国建立科学、系统的职业教育评估指标体系提供借鉴。

二、国际职业教育评估指标体系概述

(一)关于职业教育体系及其总体发展情况的评估指标

UNESCO出版的《职业教育与培训全球数据初始研究》首次用数据的形式考察了世界上196个国家和地区的职业教育发展情况,其所涉及的主要指标领域包括:一是各国职业教育基本体制,具体为职业教育层次和项目的多样化情况。二是各层次职业教育项目具体发展情况,考察的具体指标包括职业教育项目在初中、高中及高等教育等不同层次教育中的入学年龄、学习年限、总入学率、男性入学率、女性入学率、性别均等指数、职业教育学生数占该层次总入学人数比例等。三是对职业教育经费的投入情况,主要指标包括职业教育与培训经费在总教育经费中所占比重、雇主对职业教育的投资水平等[3]。

随着欧盟推进职业教育与培训一体化战略的“哥本哈根进程”的实施,欧盟更加重视从整个共同体层面对成员国职业教育发展情况进行评估和数据报告,并为此开发了系统的指标体系。具体来说,欧盟的职业教育评估指标体系主要涉及三方面内容:一是机会、吸引力和灵活性;二是技能发展与劳动市场相关性;三是整体过渡和就业趋势。在这一框架下,具体指标包括29个,见表1[4]。

欧洲培训基金会(ETF)为评估中东欧各国职业教育发展情况制定了一系列系统水平的指标,具体包括:教育成就和劳动力市场,包括人口的教育成就水平及对教育与劳动力市场的参与等指标;公民获得教育与培训的机会,包括对职业培训的参与率、对高中阶段职业教育与培训的参与率、对高等教育的参与率;中等教育早期离校者和辍学者比例;对教育和职业培训的投入水平,包括职业教育与培训公共支出占国内生产总值份额、职业教育参与率与公共支出的关系等指标[5]。

(二)关于职业教育质量或运行绩效的评估指标

为提高职业教育与培训的运行效率,各国纷纷对职业教育实施了绩效本位的拨款模式。这一制度实施的基础就是对某一职业教育机构具体办学情况作出准确评估,相关国家在这方面制定了较为完善的评估指标体系。如芬兰职业教育与培训绩效指标21世纪初期得到发展,2002年开始运用于绩效拨款中,2011年对指标进行了修订,其具体指标有:学生毕业后就业情况;学生继续学业比例;学生在预期时间内完成教育与培训情况;学生辍学情况;教师员工的职业资格情况;对教师员工职业发展投入的资源。爱尔兰主要运用如下指标对职业教育与培训的质量进行评估:培训参与者完成培训数量;培训参与者获得职业资格的类型和数量;培训参与者完成培训后的去向;培训参与者完成培训后的就业质量,即对工作的满意程度[6]。作为典型的职业教育发达国家,瑞典国家劳动力市场委员会自1979年以来主要运用如下指标对职业教育与培训机构开展评估:学生完成培训6个月后的就业情况;在所有参与培训人员中,完成培训者的比例;培训的有用性。后来,瑞典政府又对其进行了改革,根据国家职业教育与培训的重要领域,将指标分为两个方面,一是量化指标:所提供课程及其参与者数量,学生就业率;二是定性指标:企业满意程度,受训者满意程度[7]。

教育基金定投,每月1500,20年以后能拿回多少

1。教育储蓄:你可以到银行去定投教育存款,教育存款最高限额2万,等孩子上大学后才能用,所以把9年的义务教育排除在外了,提取教育储蓄需要孩子的非义务教育的入学证明。利息比银行存款高

2。教育保险:作为理财规划师,我建议你这个保险一定要投,教育保险的优点:教育保险可以定投,其次有的保险公司从孩子6个月后就可以投资了,还有如果你在投保期间出了意外,不能交保险了,那么保险公司在这里有保费豁免功能,也就说你不要交保费,保险公司一样会给你续交保费,并且给你保额,顺利让孩子完成学业

3。因为教育规划是最没有时间弹性的,只有时间到,孩子就要上学,所以教育金的规划必须提前规划。以稳定投资为主,选择一些资产配置。30%的股票基金,30%的债券基金。30%的平衡基金。10%的货币市场基金。这个组合基本5年以上的投资收益基本能达到10%以上的收益

是这样的,针对小孩的好动性,购买意外险,医疗险是重点,然后再考虑教育金,养老金,分红等产品的结合。买保险先大人后小孩,大人就是小孩子最好的保障。如果说大人都没有保障,小孩拥有再多的保险,都是没有任何意义的,毕竟是大人在为小孩支付相关费用。第三,购买保险的顺序是:必须先保障型产品,包括1,消费型(意外险,定期寿险等);2,积累型(终身寿险,两全险等)。然后才是医疗保险(普通医疗,大病医疗险等),养老保险,子女教育金,投资分红型产品等等。家里人购买顺序是:1,经济支柱;2,你的爱人;3,无经济收入的家庭成员,比如小孩,老人等。购买保险原则是以社保为基础,再加之适当的商业险作为补充比较好一点最后关于投保原则需要注意的是: (一)买保险先买医疗健康,有健康就能保证客户拥有一切。 (二)买保险轻言语重合同,人寿保险一般都是,中长期合同,买好了就能成为终生幸福,否则影响很大。 (三)保险产品需要具备保值增值的功能,现在的生活水平日增月高,必须能够抑制通货膨胀。 (四)买保险必须首先保障一家之主,如果家庭主要的财富创造者都没有保障,那么保费?生活费?等家庭开支费用都是没有保证的。

这个得看你投的是什么基金了 还有你希望的年收益率

我给你个参考吧 按年平均利率10%计算

每月1500 20年共36万本金 按复利计算共计114万多

但是前提必须是要坚持住